PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, TERCERA SESIÓN
En esta sesión, buscamos trabajar la primera competencia, primera capacidad y quinto desempeño: Tomar conciencia de las necesidades del prójimo para actuar de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia. Reflexionaremos, así, sobre el pecado y el mal en el mundo.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, revisaremos los conocimientos de los estudiantes sobre la conciencia. Esta puede definirse de forma intuitiva como el juez que nos ayuda a diferenciar el bien y el mal, y se verificará que los estudiantes comprendan que todos tenemos esta capacidad, aunque también es importante enriquecerla y entrenarla. Se propone invitar a los estudiantes a un clima de reflexión, cerrando los ojos y escuchando algunas preguntas que invitan a revisar si somos indiferentes al mal, sea ocasionado por nosotros o por otros.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, primero leeremos un fragmento del Evangelio, en el que Jesús nos enseña que la forma de liberarnos es acudiendo a la Verdad. Él, Jesús, es el Camino, Verdad y Vida, y nuestra salvación, nuestra unión con Él es la que nos libera. Por lo tanto, el pecado nos esclaviza y separa, aunque esta idea confunda tanto a quienes oían a Jesús en esa época como a nosotros mismos, en la actualidad.
Profundizaremos en la idea del pecado mediante una lectura más, de la que los estudiantes deberán extraer las ideas necesarias para generar un organizador visual.
Finalmente, en el Actuar, se trabajará en parejas o grupos de 3, y se realizará una lista de cosas que ayudan a que hagamos uso de nuestra conciencia. Como se detalla en la sesión, se espera que los alumnos identifiquen que la conciencia nos habla mediante emociones como la vergüenza, tristeza o culpa, mediante la observación del prójimo y la reflexión y todo aquello que nos ayude a identificar si dañamos a otros o a nosotros mismos, atentando contra nuestros valores.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d5 Toma conciencia de las necesidades del prójimo para actuar de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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