SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, NOVENA SESIÓN

En esta sesión, buscamos reforzar los valores cristianos, siendo este un tema adicional. Se verá enmarcado en la segunda competencia, cuarta capacidad y noveno desempeño, por el que el alumno asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad según las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se realizará una revisión de los valores que los estudiantes conocen y que consideran importantes, especialmente respondiendo a las múltiples crisis que suelen ocurrir en la sociedad actual. Este momento de diálogo es bastante libre, pero servirá para recoger el sentir de los alumnos, explorando si tienen una visión esperanzada o más bien resignada con respecto a la bondad de las personas.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, realizaremos un trabajo en equipo de revisión de valores. Cada equipo tendrá que revisar un valor cristiano y, en base a lo que lean de él, crear una historia en la que, al menos, se respete la estructura de inicio-nudo-desenlace. Se entiende que, como criterio básico, debe resolverse algún problema o, por el contrario, mostrar las consecuencias de este si no se puede resolver, para dar lugar a un aprendizaje sobre uno o más valores. Luego de generar estas historias o casos, los alumnos expondrán sus trabajos. Si se cuenta con tiempo adicional, o el grupo del aula es pequeño, se podría plantear que este trabajo sea actuado y no leído, dando lugar a sociodramas.

 
Finalmente, en el Actuar, los alumnos elegirán un valor que no sea el que les tocó trabajar, sino del que oyeron en las exposiciones. Ello, para resolver las preguntas finales de la sesión, especialmente relacionadas con cómo puede, dicho valor, ayudarlos a afrontar los problemas de la sociedad actual.

 
No olvidemos que se estará realizando la última noticia que se incluirá en el trabajo bimestral de la primera plana, integrando todos los contenidos de la unidad.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

d9 Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad según las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.