SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, SEGUNDA SESIÓN

En esta sesión, buscamos seguir trabajando la primera competencia y primera capacidad, además del tercer desempeño, por el que el estudiante propone alternativas de solución a los diferentes problemas y necesidades que afectan la vida y el bien común. El tema a trabajar se relaciona a la caridad desde el punto de vista cristiano, movilizada por Jesús. Además, este será un tema adicional, por lo que el docente podrá agregarlo o retirarlo según lo encuentre conveniente para el desarrollo de su unidad.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, exploraremos un principio de la iglesia protestante en el que se propone que la fe es suficiente para salvarse, mientras que no lo son las obras humanas. El énfasis de esta creencia se dio debido a un contexto en el que muchas personas buscaban una salvación que no se centraba en la misericordia de Dios, sino en intentar tomar acciones que consiguieran un resultado. Las buenas obras se convertían en una forma de conseguir el cielo y se volvían una prioridad; lo que puede ocurrirnos hoy en día también. Se dialogará sobre ambos extremos: solo apoyarse en la fe o descartarla por completo.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, los alumnos analizarán y resumirán fragmentos de documentos relacionados a la doctrina social de la Iglesia. Presentarán frases que ayuden a generar un resumen que integre todos estos y, así, se construirá la idea central de la sesión: es importante, para el cristiano, como resultado de su amor por Dios, reconocer la injusticia que lastima a sus hermanos, y no quedarse quieto ante ella.

 
Finalmente, en el Actuar, se procurará analizar el propio entorno del estudiante. Luego de comentar la importancia de lo aprendido, revisaremos qué problemáticas aquejan nuestra sociedad más cercana, para, finalmente, ponderar cuáles son las dificultades más urgentes, según consideren los estudiantes. Al final, se podría dialogar de posibles soluciones o participaciones realistas, según sus posibilidades, para consolidar aún más el desarrollo del desempeño trabajado.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d4 Expresa su fe participando en las celebraciones propias de su comunidad con una actitud de diálogo y respeto mutuo entre las diversas creencias religiosas.