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SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

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SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, PRIMERA SESIÓN


Iniciaremos la última unidad del año trabajando la segunda competencia, por la que el alumno asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Asimismo, la tercera capacidad, por la que transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. El desempeño a tratar será el octavo, que consiste en interiorizar el encuentro personal y comunitario con Dios valorando momentos de silencio, oración y celebraciones propias de su Iglesia y comunidad de fe.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se analizará 2 casos, en uno de ellos, la persona en cuestión valora mucho las buenas acciones para ayudar a los necesitados, pero trata con desdén a las personas que profesan su fe en situaciones como las procesiones o similares. En el otro, la persona es correcta y piadosa en lo que respecta las celebraciones de fe, pero a veces no actúa con coherencia y, aunque no es mala persona, no siempre sigue los principios de la moral cristiana. Se busca motivar a los estudiantes a analizar lo positivo y negativo de cada actitud, preparándonos para rescatar la importancia de ambas posturas. Tenemos fe en Dios por sobre todo, y la vivimos mediante nuestras acciones y nuestras devociones, sin necesidad de despreciar una u otra.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se asignará a los alumnos una parte del relato de la imagen del Señor de los Milagros, para que pasen un momento divertido de mímicas o pantomimas. Uno o dos estudiantes deberán leer la parte que les toca mientas el resto representa la escena, de manera que todos puedan recordar la historia completa.

 
Finalmente, en el Actuar, los alumnos consolidarán lo dialogado mediante un comentario argumentativo o ensayo corto, sustentando la importancia de la fe y las obras que parten de ella, recordando que lo más importante para los cristianos es amar a Dios y, por ello, actuar de manera consciente.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 
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COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c3 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

d8 Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios valorando momentos de silencio, oración y celebraciones propias de su Iglesia y comunidad de fe.

MATERIAL DE TRABAJO

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FICHA 1

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FICHA 2

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FICHA 3

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DIAPOSITIVAS 1

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AUDIO 1

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Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
 
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.

 

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Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX

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