SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, TERCERA SESIÓN
En esta sesión, buscamos seguir trabajando la primera competencia por medio de la primera capacidad, que indica que el estudiante conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente. Asimismo, por medio del primer desempeño: Argumenta que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se comentará diferentes confesiones religiosas con respecto a un tema específico, aunque no por ello sencillo, que es la naturaleza de Jesús. Este diálogo trae consigo diferentes interpretaciones sobre si siempre fue Dios, si dejó de serlo al hacerse hombre, entre otras afirmaciones teológicas. Estas ideas servirán para preguntar a los alumnos lo que piensan y dejar en claro lo que nos dice el Magisterio de la Iglesia. Así mismo, servirá para focalizar nuestra preparación para la Navidad en este aspecto del conocimiento de Dios.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, iniciaremos con una reflexión sobre el Adviento, preparándonos para la fecha en la que celebramos este misterio, mediante un video del canal o una ficha de lectura que muestra el mismo contenido. Se resolverá algunas preguntas de manera individual para consolidar lo escuchado.
A continuación, se realizará una ficha de trabajo en la que se leen los primeros 14 versículos del primer capítulo del Evangelio según San Juan. Este evangelista presenta algunas diferencias con los otros tres, dando lugar a un contenido especialmente teológico cuyo fin es demostrar que Jesucristo es Dios. Los alumnos realizarán una lectura guiada, mediante la pista de que deben reemplazar términos como “la Palabra” o “la luz”, entendiéndolos como la segunda persona de la Trinidad, quien luego se encarnaría en Jesús, para así comprender el pasaje con más facilidad.
Finalmente, en el Actuar, el docente ayudará a ubicar, en el calendario, los 4 domingos de Adviento, para poder plantear un compromiso que vaya acorde a lo aprendido y al tiempo que quede antes de Navidad.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d1 Argumenta que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.



Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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