TERCER GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, CUARTA SESIÓN
En esta sesión, buscamos trabajar la segunda competencia, cuarta capacidad y sétimo desempeño, que indica que el estudiante cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio. El tema a trabajar serán los sacramentos de sanación, es decir, la unción de los enfermos y la confesión o reconciliación.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, realizaremos un autoanálisis en el que calificaremos, por así decirlo, qué tan satisfechos o contentos nos sentimos en diferentes aspectos de nuestras vidas. Esta revisión servirá para evocar, aunque no tenga que ser profundamente, algún arrepentimiento o culpa que tenga relevancia en el presente. Más que movilizar un sentimiento de arrepentimiento, nos concentraremos en la necesidad de encontrar a qué nos moviliza un error, siendo esta una oportunidad de mejorar y que este pensamiento es precisamente el que promoveremos al evaluar cómo volver a tener esa paz que todos deseamos y que para los cristianos se consigue únicamente al lado de Dios.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se proponen dos trabajos diferentes: en primer lugar, cada alumno desarrollará un glosario, extrayendo algunas de las palabras señaladas en la lectura e infiriendo su definición. El docente contará con un anexo en el que se darán estas definiciones de manera más precisa, para ayudarlos a completar estas. En segundo lugar, condicional a si la primera actividad no se dilata, se realizará un cuadro comparativo entre los 2 sacramentos trabajados.
Finalmente, en el Actuar, los alumnos redactarán un comentario sobre la importancia de los sacramentos estudiados, aplicando lo aprendido a sus propias vidas. Esta será una oportunidad para focalizarse en las áreas menos coloreadas del ejercicio inicial, en las que se supone se requiere hacer mayores esfuerzos para no sentir arrepentimientos.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
d7 Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.



Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
Todos los derechos reservados © UNA HIJA MÁS, 2024
Hecho con por Carol, Pilar, Sergio y el p. Toño
