TERCER GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, TERCERA SESIÓN

En esta sesión, buscamos seguir trabajando la primera competencia y la segunda capacidad. Asimismo, el primer desempeño, que consiste en analizar la intervención de Dios en el Plan de Salvación y en la historia de la Iglesia y su presencia en la creación con lo cual encuentra sentido a su vida y a la de la humanidad. Así como en años anteriores, se tratará el tema de la santidad, pero en relación a cómo alrededor del mundo podemos encontrar ejemplos tan distintos de buenas personas entregadas a Dios. Este tema, en este grado en particular, será adicional y reubicable, lo que implica que además de ser una sesión que se puede mover según la calendarización; es decir, se puede acercar o alejar de, por ejemplo, el día de Santa Rosa de Lima, también es un tema adicional, por lo que el docente puede incluirlo o prescindir de él si lo considera pertinente para su calendarización.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, los estudiantes resolverán una ficha en la que se presentan diferentes datos, que brindan suficiente información para inferir cuáles se relacionan entre sí. Se busca brindar algunos estímulos para preguntarse sobre personas que viven en otros entornos o vivieron en otras épocas históricas para, de esta forma, invitar a los estudiantes a reconocer la importancia de valorar los diversos dones que nos pueden acercar a Dios, quien conoce el camino de cada uno de sus hijos.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se propone 2 actividades. La primera, opcional, es un pequeño ejercicio para completar nombres de santos, a los cuales les faltan algunas letras. El docente puede cambiar o proponer los santos que desee, pero se recomienda que en este caso sean santos peruanos. Luego de ello, se propone una actividad principal, que incluye una lectura sobre santos alrededor el mundo, a partir de la que los estudiantes harán un resumen y resolverán preguntas.

 
Finalmente, en el Actuar, los alumnos redactarán un compromiso que los lleve a seguir el ejemplo de los santos. Se les orientará a que consideren el contexto en el que creen que ellos y sus pares se enfrentan, para tener muy claro qué les pide Dios ante ello y cómo pueden, desde su forma única de ser, responder a los desafíos de nuestro tiempo.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d1 Analiza la intervención de Dios en el Plan de Salvación y en la historia de la Iglesia y su presencia en la creación con lo cual encuentra sentido a su vida y a la de la humanidad.