TERCER GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, CUARTA SESIÓN
En esta sesión, buscamos seguir trabajando la primera competencia, a través de la primera capacidad, por la que el alumno conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente. Asimismo, del cuarto desempeño: Da razones de su fe con gestos y acciones que demuestran una convivencia crítica con la cultura, la ciencia y otras manifestaciones religiosas y espirituales.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, así como en la parte inicial de la sesión, discutiremos un poco sobre la presencia de personas católicas en diferentes partes del mundo. Mediante una lectura inicial y el diálogo, se busca que los alumnos se cuestionen: ¿qué tan parecidos serán los creyentes de la Iglesia en Perú con los de otros lugres lejanos? ¿qué valor otorga esta diversidad? ¿será posible unificar la Iglesia alrededor de todo el mundo?
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se revisará una lectura más, que es la adaptación de un documento del Concilio Vaticano II, el decreto Orientalium Ecclesiarum. Esta ficha, a la par con la anterior, brindarán amplia información para la generación de una infografía, a la cual se dedicará la mayor cantidad de tiempo posible, ya que lo ideal es realizarla en clase.
Finalmente, en el Actuar, los alumnos redactarán un comentario en el que sustenten los aprendizajes esperados: primero, que el centro de la Iglesia es Cristo y el rito más importante la Eucaristía; y segundo, que la diversidad de la Iglesia la enriquece, y debemos seguir promoviendo la unidad de sus miembros.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d4 Da razones de su fe con gestos y acciones que demuestran una convivencia crítica con la cultura, la ciencia y otras manifestaciones religiosas y espirituales.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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