TERCER GRADO DE SECUNDARIA, TERCERA UNIDAD, OCTAVA SESIÓN

En esta sesión, buscamos seguir cultivando la segunda competencia, mediante la tercera capacidad, que consiste en transformar el entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que se profesa. El desempeño a trabajar será el octavo: Discierne los acontecimientos de la vida desde el encuentro personal con Dios en su familia y en su escuela, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe, inspirada en Jesucristo. El tema a tratar es uno que, si bien no necesariamente se discute entre laicos, tiene que ver con la historia moderna de la Iglesia y con cómo algunas posturas actuales pueden presentar diferencias. No obstante, recordaremos que nos regimos bajo un mismo maestro y modelo, que es Cristo, siendo esta siempre nuestra prioridad. Asimismo, el tema es adicional, lo que significa, como se ha mencionado, que puede ser retirado o aplicado de acuerdo a lo que considere el docente.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, retomaremos una estrategia de exploración, pidiendo a los alumnos que anoten lo que creen que dice el mundo o la sociedad de la Iglesia Católica en pequeños papeles. Se reunirán y se irá leyendo y dialogando sobre algunos. Puede ser que los chicos no se atrevan a comentar los juicios más duros, o que, por el contrario, sea casi lo único en lo que se centren. Recordemos que estamos aquí para recibirlo y orientarles, más no para censurarlos. Esta sesión incluye una lectura recomendada para los docentes, para que tengan claro a qué se dirigió el Concilio Vaticano II y los temas que se abordarán en la sesión. Se pretende reconocer cómo la Iglesia ha cambiado en ciertas formas de abrirse al mundo, pero no en lo fundamental o en cuestiones de fe.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se compartirá teoría en 2 partes, introduciendo qué es un concilio, para entender luego en qué consistió el último concilio ecuménico que se ha dado, que es el Concilio Vaticano II. Actualmente, este aún genera discusiones en la Iglesia, que no es algo de lo que sorprenderse. No obstante, en el proyecto apostamos porque es mejor que los estudiantes conozcan ello, sabiendo que la Iglesia es una institución santa por la gracia de Dios, pero pecadora e imperfecta por estar conformada por personas. Ello implica que estamos en una búsqueda constante de la verdad. Los alumnos extraerán 6 ideas importantes para ayudarles a construir un breve resumen de su lectura.

 
Finalmente, en el Actuar, se tomará de referencia una sección determinada para desarrollar los ejemplos de aquellos aspectos que cambiaron a partir de este concilio. En cada caso, acorde con el desempeño trabajado, deberán opinar qué encuentran de positiva o negativo y redactarlo en su cuaderno.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c3 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

d8 Discierne los acontecimientos de la vida desde el encuentro personal con Dios en su familia y en su escuela, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe, inspirada en Jesucristo.