TERCER GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, PRIMERA SESIÓN

En esta sesión, buscamos iniciar la unidad trabajando la primera competencia, que consiste en construir la identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. La segunda capacidad, además, que consiste en cultivar y valorar las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. El desempeño, por su parte, consiste en dar razones de su fe con gestos y acciones que demuestran una convivencia crítica con la cultura, la ciencia y otras manifestaciones religiosas y espirituales. El primer tema será reubicable, por lo que se puede colocar en otra semana del bimestre, según el docente considere pertinente, y tratará del Señor de los Milagros, y de cómo las personas viven su fe por medio de diferentes tradiciones. Como parte del momento de motivación y recoger los saberes previos, primero se propone una actividad para leer con detenimiento la letra del Himno al Señor de los Milagros.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se plantearán algunas preguntas cuyas respuestas no serán necesariamente cerradas o iguales, ya que invitan a opinar, pero nos permitirán cuestionarnos sobre cuánto de la fe personal se puede exteriorizar y qué tan importante puede ser esto para cada quien. Se compartirá estas respuestas para ayudar a los alumnos a encontrar una apreciación razonable y flexible, comprendiendo desde ya que muchas personas encuentran su camino a través de gestos visibles y otros no tanto, pero que esto no se mide con una escala exacta.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, revisaremos un conocido relato sobre cómo así inició la devoción al Señor de los Milagros. Se pedirá a los alumnos que creen su propio cuestionario o “examen”, siguiendo algunas condiciones o características que se les especificarán. Ellos mismo resolverán este cuestionario, aunque también se puede realizar un intercambio, para que otro estudiante resuelva las preguntas de su compañero.

 
Finalmente, en el Actuar, los estudiantes redactarán una invitación breve a la procesión del Señor de los Milagros, sustentando un aspecto positivo para la persona que asistirá al evento.

 
Se explicará, además, el producto bimestral. Esta será una caja de regalo, decorada a gusto de cada estudiante, que contendrá 9 pequeñas notas. Cada nota se irá desarrollando durante las clases, presentando un mini-obsequio, que es en realidad un compromiso relacionado al tema tratado cada clase. Luego de que se trabaje toda la unidad, se reunirán estos compromisos en un único trabajo, que representará lo que le entregamos a Dios, como propósito de ser mejores personas.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d4 Da razones de su fe con gestos y acciones que demuestran una convivencia crítica con la cultura, la ciencia y otras manifestaciones religiosas y espirituales.