CUARTO GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, SEGUNDA SESIÓN

En esta sesión trabajaremos el tema: RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA REALIDAD ACTUAL, dentro de la competencia 1 y capacidad 1. El desempeño 3, por su parte, es el siguiente: Interpreta la realidad de su entorno local y nacional a la luz del mensaje del evangelio y la tradición de la Iglesia. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes reconozcan la responsabilidad social como parte fundamental de la vida cristiana.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, iniciamos con el saludo a los estudiantes, motivándolos a ser perseverantes y responsables en las clases. Se propone entonar la canción: “No importa de donde tú vengas”, que contiene un mensaje relacionado a la hermandad que nos une a los seres humanos. Con el fin de recoger los saberes previos, el docente organizará a los estudiantes en parejas, y se indicará que elaborarán un cuadro comparativo entre situaciones problemas que conocen de la realidad y lo que creen que debería ser o el ideal que les gustaría que tomara lugar.

 
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes leerán varios textos bíblicos. A partir de la lectura, elaborarán afiches motivacionales sobre el objetivo de lograr la justicia social. Se realizará un conversatorio sobre lo trabajado y el docente realizará la retroalimentación respectiva. Para seguir profundizando, cada estudiante va a recibir una separata sobre el tema de LA RESPONSABILIDAD SOCIAL, y se les motivará que utilicen la técnica de las palabras claves, para que luego realicen un mapa conceptual.
Posteriormente van a comentar la experiencia del trabajo, de forma que el docente pueda continuar con la retroalimentación de forma colaborativa.
 
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes, a partir de lo reflexionado, a redactar, en sus cuadernos, un compromiso para actuar con responsabilidad social en el colegio.

 
Se mantendrá la misma dinámica para el cierre o el REVISAR-CELEBRAR, compartiendo algunas preguntas sobre lo que se ha aprendido y realizando una oración final.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.

d3 Interpreta la realidad de su entorno local y nacional a la luz del mensaje del evangelio y la tradición de la Iglesia