QUINTO GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, CUARTA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos la primera parte del tema PERSONA HUMANA. ATENTADOS CONTRA LA VIDA HUMANA Y LA FAMILIA, dentro de la primera competencia. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 1, que señala que el estudiante conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. El desempeño, por su parte, es el primero: Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la Iglesia y de la humanidad para actuar con responsabilidad frente a todo lo creado. El propósito de esta primera sección del tema se centrará en el compromiso de promover el respeto a la dignidad humana, partiendo de conceptos iniciales. Así como la sesión 1, esta también será un tema adicional.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, retomaremos la invitación de cultivar los valores que se trabajan en clase. Con el fin de recoger los saberes previos, el docente indicará a los estudiantes elaborar una imagen parlante de sí mismos, indicando sus características, virtudes, habilidades. Posteriormente el docente fomenta un dialogo reflexivo sobre la persona humana y su dignidad. En la medida que los estudiantes van respondiendo, el docente, anotará las palabras claves.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: LA PERSONA HUMANA y subrayarán las palabras claves. Luego, desarrollarán un cuestionario sobre el valor de la persona humana y la promoción de su dignidad y respeto. Como acompañamiento a esta sesión, se remarcará que los atentados contra la persona humana son variados y complejos, abarcando desde la explotación ambiental y la violación de derechos de los pueblos indígenas hasta la violencia social y la falta de acceso a servicios básicos. Todo ello es urgente y no debe ser dejado de lado, ni se debe tolerar de ninguna forma. Para seguir profundizando, se entregará y resolverá la ficha bíblica correspondiente.
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a retomar que la persona humana es un ser creado a imagen y semejanza de Dios, dotado de dignidad, libertad y un llamado a vivir en amor y comunión. La dignidad de la persona humana debe ser protegida y promovida en todas las circunstancias. Esto ayudará a que los alumnos, a partir de lo reflexionado, redacten un artículo de opinión sobre el valor de la persona humana, asimismo denunciando diversos atentados contra la vida humana y la familia y proponen acciones para promover el respeto a la persona humana desde la escuela.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.
d1 Argumenta la acción de Dios en la historia y en la vida de la iglesia y de la humanidad confrontando hechos y acontecimientos presentes en su entorno que permitan su participación en la misión de la Iglesia.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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