QUINTO GRADO DE SECUNDARIA, PRIMERA UNIDAD, SEXTA SESIÓN

En esta sesión trabajaremos el tema DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LA VIDA, dentro de la competencia 2. Asimismo, se va a trabajar la capacidad 3 y el sexto desempeño que , por su parte, consiste en demostrar coherencia entre lo que se cree, dice y hace en el proyecto de vida personal y comunitaria, respondiendo a los desafíos de la realidad a la luz del mensaje bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes asuman el compromiso de promover la defensa y promoción de la vida.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, revisaremos la historia de Sofía, una adolescente que vive en una comunidad rural y hace lo posible para ayudar a una familia en necesidad. Se dialogará sobre el tema, considerando de manera especial que la familia del relato espera la llegada de un hijo y que ello los coloca en una posición de especial vulnerabilidad, en añadidura a la carencia económica.

 
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LA VIDA. Con el fin de que los estudiantes redacten una historia sobre su importancia, el docente explicará que la defensa y promoción de la vida es un compromiso integral, que abarca aspectos éticos, sociales y espirituales, y que busca construir una cultura que valore y proteja la vida en todas sus formas. Se irá acompañando el trabajo de los estudiantes y realizando la retroalimentación respectiva.
Se profundizará en el tema mediante una ficha bíblica, en la que se subraya la dignidad y el valor de cada ser humano como creado a imagen y semejanza de Dios. Los textos bíblicos proporcionan una base sólida para la defensa y promoción de la vida en la t
 
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a retomar la enseñanza de la Iglesia que nos invita a ser defensores de la dignidad humana en todas las etapas de desarrollo, promoviendo un entorno donde cada persona pueda vivir plenamente. A partir de lo reflexionado, los estudiantes escribirán un compromiso pensado para su propia realidad.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c3 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

d6 Expresa en su proyecto de vida personal y comunitario coherencia en lo que cree, dice y hace, contrastándolo con la realidad, a luz del mensaje bíblico los documentos del magisterio de la Iglesia.