QUINTO GRADO DE SECUNDARIA, SEGUNDA UNIDAD, NOVENA SESIÓN
En esta sesión trabajaremos el tema JESÚS FRENTE A LA CORRUPCIÓN dentro de la competencia 1 y la capacidad 3. El tercer desempeño, por su parte, indica que el alumno asume en su vida a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo en la misión evangelizadora. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes expliquen cómo los seguidores de Jesús están llamados a actuar en la sociedad, promoviendo la justicia y la integridad en todos los ámbitos, incluida la política.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, se trabajarán algunas preguntas orientadoras, relacionadas a lo que los estudiantes puedan identificar como corrupción en su vida cotidiana.
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: LA ACTITUD DE JESÚS FRENTE A LA CORRUPCIÓN, trabajándola mediante la técnica del subrayado y las anotaciones al margen. Luego de continuar el diálogo sobre el tema y las consecuencias de la corrupción en la sociedad, los estudiantes, elaborarán un ensayo sobre esto sobre cómo las enseñanzas de Jesús nos enseñan a combatirla. El docente brindará una explicación precisa: La actitud de Jesús frente a la corrupción se caracteriza por su denuncia de la hipocresía, su defensa de los oprimidos, su ética del amor y la justicia, su rechazo a la explotación en lugares sagrados, y su llamado a la conversión.
Para la profundización bíblica, se revisarán pasajes que reflejan esta firme postura contra las prácticas corruptas de su tiempo, especialmente en el contexto de los líderes religiosos y las instituciones.
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a reflexionar que un cristiano debe actuar frente a la corrupción con integridad, promoviendo la justicia y el bien común, denunciando prácticas corruptas, fomentando la transparencia, practicando la solidaridad, orando y educando a otros. Al hacerlo, nos alineamos con los principios del Evangelio y contribuimos a construir una sociedad más justa y ética, reflejando así el amor de Cristo en el mundo. Luego, el estudiante, escribirá su compromiso para evitar caer en situaciones de corrupción.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
c3 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
d3 Interpreta la realidad de su entorno local y nacional a la luz del mensaje del evangelio y la tradición de la Iglesia
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica, en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
Todos los derechos reservados © UNA HIJA MÁS, 2024
Hecho con por Carol, Pilar, Sergio y el p. Toño