QUINTO GRADO DE SECUNDARIA, CUARTA UNIDAD, SEPTIMA SESIÓN

En esta sesión trabajaremos el tema CONSTRUCCIÓN DE LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR, dentro de la competencia 2 y capacidad 3. El sexto desempeño, por su parte, es el siguiente: Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal y comunitaria, respondiendo a los desafíos de la realidad a la luz del mensaje bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Cabe señalar que el propósito de la sesión es que los estudiantes reconozcan que la construcción de la paz y la civilización del amor requiere un compromiso activo y consciente con los valores cristianos.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
Para el momento del VER, con el fin de recoger los saberes previos, el docente organizará a los estudiantes en grupos, de manera que cada uno reciba un caso y reflexionen en torno a las preguntas orientadoras, relacionadas a la paz y al amor. En la medida que los estudiantes van respondiendo, el docente dará la retroalimentación respectiva.

 
Pasando a la Iluminación o JUZGAR, los estudiantes recibirán una separata con respecto al tema: CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR, subrayarán las ideas importantes y resolverán un cuestionario sobre el compromiso de construir una sociedad justa, pacífica y fraterna. El docente explicará que la construcción de la paz y la civilización del amor requiere un compromiso activo, tal como se indicó en el propósito de la sesión, y que este consciente con la justicia, el diálogo, el amor, la educación, la verdad, la solidaridad y la oración. Los estudiantes elaborarán un mapa semántico sobre el tema y, luego, se realizará la ficha bíblica.

 
Para lo correspondiente al ACTUAR, se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre el tema: Al vivir de acuerdo con los principios del Evangelio, promover la dignidad humana, practicar la caridad, fomentar el diálogo y trabajar por la justicia, podemos ser verdaderos instrumentos de paz en un mundo que tanto lo necesita. Habiendo revisado esta información, se generará un decálogo que represente conductas concretas para ello.

 


 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c1 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y transcendente.

d6 Expresa en su proyecto de vida personal y comunitario coherencia en lo que cree, dice y hace, contrastándolo con la realidad, a luz del mensaje bíblico los documentos del magisterio de la Iglesia.